Afin de répondre aux besoins d’une ou un élève, on élabore et on enseigne un programme alternatif individualisé visant l’acquisition de connaissances et de compétences qui ne font pas partie du curriculum de l’Ontario. Il peut s’agir par exemple d’un programme d’acquisition d’habiletés sociales, d’un programme d’autonomie ou de développement des capacités et habiletés personnelles, ou encore, d’un programme de soins personnels. Le programme alternatif est individualisé et documenté dans le PEI de l’élève. Les buts du programme alternatif sont évalués, communiqués pendant les étapes et régulièrement révisés.
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