Techniques de gestion de l’intimidation

What it is

Sphère des besoins de l’élève qui affiche des comportements de victime, de témoin ou de tyran. L’intimidation fait appel à la force ou à l’influence dans l’intention délibérée d’amener la victime à se sentir mal verbalement, physiquement, socialement et/ou dans les médias sociaux. Les élèves peuvent souvent alterner entre les différents rôles, selon la situation sociale.

Stratégies

• Établir des rapports positifs et bienveillants avec les élèves.
• Donner suite à tous les signalements d’intimidation.
• Avoir conscience des cas potentiels d’intimidation que les élèves peuvent ne pas signaler, et intervenir.
• Éduquer les élèves sur l’importance de développer des habiletés sociales et affectives.
• Repérer les élèves qui ont besoin de soutien continu et les signaler à l’équipe scolaire.
• Utiliser les organismes communautaires de soutien pour des présentations devant toute la classe.
• Communiquer souvent avec les parents, l’administration et les autres membres du personnel enseignant.
• Faire appel aux services de counseling de l’école (travailleuse ou travailleur auprès des enfants et des jeunes, travailleuse sociale ou travailleur social, conseillère ou conseiller, etc.).
• Être conscience de l’augmentation des comportements inadéquats et les signaler aux parents et à l’équipe scolaire.
• Discuter en privé de vos préoccupations avec les élèves. Leur demander comment les aider.
• Prévoir l’élaboration d’un PEI accompagné d’un plan de programme alternatif et établir des objectifs avec l’élève et l’équipe du PEI.
• Prévoir l’élaboration d’un PEI accompagné d’un plan de transition pour aider à réduire le stress.
• Prévoir l’élaboration d’un PEI assorti d’adaptations pédagogiques, environnementales et/ou en matière d’évaluation qui peuvent être utiles pour réduire le stress de l’élève.
• Proposer à l’élève et à ses parents des ressources sur les options de counseling (à l’école et/ou dans la communauté).
• Offrir des possibilités de réussite et récompenser les comportements prosociaux.



Ressources